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13687 | 您好,本人在家指導P.4級的弟弟指導功課及協助溫習各科,因此十分了解小學考試出題方向及模式,課程絕不「離地」,緊貼考核重點,配合「字詞法」及「聯想法」等小方法及口訣使學生能清析地解題,掌握重點,縮短30%答題時間,提高使學生答題準成度,而簡潔易明的方法使學生以最少的「腦」力最得取一定的成效。另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8%,,英文會話更位列全級top2%(全級約145人),深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。 您好!本人之教學方法由曾讀過哈佛、劍橋和牛津大學的顧問所研究,同時受考評局(HKEAA)認同,乃10A8A6A5**狀元取得成功之關鍵。以下為小部份例子。
中文科 ~~~~~閱讀卷:以「邏輯思維法」逐步拆解長題目 3個月時間答閱讀卷題目之準成度至少可以提高3-4倍。避免回答冗長使答題時間亦能縮短至少50%。
~~~~~寫作卷:以「貼題法」以突出題目字 透過「排比法」及「成語法」等自然出題目字,貼題度上升至少20%
英文科* ~~~~~寫作卷:至少40組百搭句式及150個百搭詞語運用入寫作卷之中 文章結構完整度及豐富度大幅上升,6個月寫作分數至少改善55%,輕鬆於DSE作文卷取足21/21滿分。
~~~~~閱讀卷:教導透過連接詞如何在閱讀卷中尋找答案 尋找答案時間大大減少60%,答中率升至少50%,在DSE取得5**無難度。
另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8% ,深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。而本人英文會話更位列全級top2%(全級約145人),加上於 2011、2014及 2015參加「全港校際朗誦節」。幸得亞軍、季軍及冠軍,更從中接受大量發音訓練, 因此本人深信能指導學生取得更佳的英語會話成績。 (2016-05-19 15:24:15) | 13687 | 您好,本人在家指導P.4級的弟弟指導功課及協助溫習各科,因此十分了解小學考試出題方向及模式,課程絕不「離地」,緊貼考核重點,配合「字詞法」及「聯想法」等小方法及口訣使學生能清析地解題,掌握重點,縮短30%答題時間,提高使學生答題準成度,而簡潔易明的方法使學生以最少的「腦」力最得取一定的成效。另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8%,,英文會話更位列全級top2%(全級約145人),深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。 您好!本人之教學方法由曾讀過哈佛、劍橋和牛津大學的顧問所研究,同時受考評局(HKEAA)認同,乃10A8A6A5**狀元取得成功之關鍵。以下為小部份例子。
中文科 ~~~~~閱讀卷:以「邏輯思維法」逐步拆解長題目 3個月時間答閱讀卷題目之準成度至少可以提高3-4倍。避免回答冗長使答題時間亦能縮短至少50%。
~~~~~寫作卷:以「貼題法」以突出題目字 透過「排比法」及「成語法」等自然出題目字,貼題度上升至少20%
英文科* ~~~~~寫作卷:至少40組百搭句式及150個百搭詞語運用入寫作卷之中 文章結構完整度及豐富度大幅上升,6個月寫作分數至少改善55%,輕鬆於DSE作文卷取足21/21滿分。
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另外本人於高中時f.4-f.6英文、中文、英文、通識及地理皆位列全級top4-8% ,深信學生能從本人的分享及指導下取得最大的進步。而本人英文會話更位列全級top2%(全級約145人),加上於 2011、2014及 2015參加「全港校際朗誦節」。幸得亞軍、季軍及冠軍,更從中接受大量發音訓練, 因此本人深信能指導學生取得更佳的英語會話成績。 (2016-05-19 15:24:12) | 13335 | 本人於九龍區德蘭中學畢業(F.1-6)。現為香港高等科技教育學院(THEi)Sports and Recreation Management學生。本人自小學習英語聽、說、讀、寫的技巧,因此能操流利英語。我相信自己有能力勝任。敬請考慮!(2015-07-19 22:06:35) | 13335 | 本人於九龍區德蘭中學畢業(F.1-6)。現為澳洲塔斯曼尼亜大學BBA Markeing三年級學生。本人自小學習英語聽、說、讀、寫的技巧,因此能操流利英語。我相信自己有能力勝任。敬請考慮!(2015-07-04 10:16:32) | 13327 | 現為全職大學生YEAR2(曾讀副學士一年),主修商科 剛剛在上一學期在小學進行功課輔導班,負責小二小四 私人補習:升小二,升小六 了解學生需要,有效幫助他們解決學習上的疑難 當中有教有學習障礙 如讀寫障礙語言障礙及過度活躍症學生 有需要可提供筆記 平日亦有指導中五弟弟的經驗 樂於與小孩溝通,有耐性,可嚴可鬆(2015-06-29 22:58:36) | 13328 | 本人現正在香港專業教育學院修讀航空與客運服務課程,並獲英國諾桑比亞大學取錄,於九月入讀。 此外,在學期間,本人為不同年級的學生進行私人補習、補習社補習及擔任學校的課後支援班導師,已累積兩年經驗,本人深信每位學生都有其不同的學習方式,只要有採取正確的學習方法,就能夠事半功倍,在學業上有顯著進步。因此,本人會根據不同類型的學習者提供不同方式的學習方法,並耐心教導。本人的教學經驗定能有效協助貴子弟解決學業上的煩惱,獲得佳績。如有疑問,歡迎家長提問,還望給予機會並期待面談賜教。謝謝!(2015-06-29 02:50:08) |
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